保育内容
原体験を中心とした保育
“原体験”とは、触覚、臭覚、味覚、視覚、聴覚の、五感を重視した“直接体験”をすること。
子どもたち自ら興味・関心を持ち、直接経験を重ねることで、乳幼児期に遊びの中で育成される人間としての『生きる力※』が育まれます。
「発想力」「創造力」「思考力」「行動を作り出す力」、そんな感覚を乳幼児期に身に付けると、その力はどんどん成長していくものです。その感覚を身に付け、育てることを大切にしています。
※子どもたちの知恵を育み、危機回避やアイデアを生み出す力
※子どもたちの知恵を育み、危機回避やアイデアを生み出す力
いちにちの生活
保育園の生活をご紹介！
ひとりひとりの要求に応え、愛で包むことで心の安定と自尊感情を育みます。
安心・安全、快適な環境の中、自分の好きな場所で、自分の好きな遊びを楽しみながら、
自己（自分らしさ）が発揮できるようにします。
安心・安全、快適な環境の中、自分の好きな場所で、自分の好きな遊びを楽しみながら、
自己（自分らしさ）が発揮できるようにします。
-
未満児全身を動かして遊んだり、保育士・友だちとの触れ合いを楽しみます。日々成長する子どもたちに丁寧に関われるよう、ゆるやかな担当制保育を行っています。
- 7:00
- 早朝保育
- 8:00
- 登園・身の回りの始末・自由遊び
- 9:30
- おやつ
- 9:50
- 絵本・リズム遊び・わらべうた・自由遊び・戸外遊び・探索活動
- 11:00
- 給食
- 12:00
- お昼寝
- 14:40
- おやつ
- 15:30
- 降園
- 時間外
- 延長保育
-
3・4歳児・幼稚科保育士の先生やお友だちと一緒に共通の遊びをすることによって、生きる力の基礎となる心情や意欲や態度など、たくさんの大切なことを学びます。
- 7:00
- 早朝保育
- 8:00
- 登園・身の回りの始末・自由遊び
- 9:45
- 集まり
- 11:30
- 給食
- 12:30
- 幼稚科／自由遊び・ミニ集まり
- 13:00
- 3歳児／お昼寝
- 13:30
- 4歳児／お昼寝 or 休息・ミニ集まり
- 14:00
- 幼稚科／休息
- 14:30
- おやつ
- 15:30
- 降園
- 時間外
- 延長保育
楽しく遊びながら、
生きるチカラを身につける。
今日の瞳の輝きが、
つづきますよう！
また明日！
生きるチカラを身につける。
今日の瞳の輝きが、
つづきますよう！
また明日！
年間行事
その季節ならではのイベントを通じて子どもたちに“楽しい！”ということを発見してもらったり、
日本文化の体験で学ぶ面白さを感じてもらったり、
また、お友だちと協力することや精一杯がんばることも経験できるよう、
一年を通して多彩な行事を実施しています。
日本文化の体験で学ぶ面白さを感じてもらったり、
また、お友だちと協力することや精一杯がんばることも経験できるよう、
一年を通して多彩な行事を実施しています。
- 4月
- 入園・進級式 ／ こどもの日の集い
- 5月
- ウォークラリー（幼） ／ オープン保育 ／ 参加日
- 6月
- 世代間交流ＨＯＴデー ／ オープン保育
- 7月
- 七夕会 ／ お楽しみ保育（幼） ／ 地域納涼の集い
- 9月
- 世代交流ＨＯＴデー
- 10月
- お月見会 ／ 運動会（3歳以上児） ／ ちびっこ運動会（未満児）
- 11月
- お楽しみ会 ／ 世代交流ＨＯＴデー ／ 音楽会（3歳以上児）
- 12月
- クリスマス会 ／ おもちつき会
- 1月
- 移動動物園 ／ 参加日
- 2月
- 節分［豆まき］ ／ 世代交流ＨＯＴデー ／ 生活発表会（3歳以上児） ／ 保育発表会（未満児）
- 3月
- ひなまつり ／ お別れ遠足 ／ お別れ会 ／ 卒園式
特別活動について
- 早朝・延長保育
- 障がい児保育
- 一時保育
- 未就園児対象園庭開放
- 子育て支援
各教室について
-
体育教室 月２回（3〜5歳）運動遊びを通して、“自分でやってみよう”という主体性や“お友達と一緒に頑張る”という協調性を育みながら、体力向上を目指します。安田 久美子 先生 -
英語であそぼう 月２回（4〜5歳） 年間６回（3歳）本物の英語に触れ、楽しく取り組むことで、豊かな感性を養います。ジェラート・オサリバン 先生 -
Let`ｓリトミック 年間８回（2〜3歳）音楽に合わせて体を動かし、表現あそびを楽しみます。速水 寛子 先生 -
音楽指導 年間10回（3〜5歳）講師の専門的指導の下、様々な音や楽器に触れ、リズム打ちを経てダイナミックな演奏へと繋がります。内田 博士 先生
給食について
保育園の給食をご紹介！
子どもたちにとって、毎日楽しみの1つでもある保育園の給食。
当園では、自園調理を行い、子どもたちに安全・安心で美味しい給食を提供しています。
食に関する体験を積み重ねながら、「食を営む力＝知る・育てる・作る・食べる」を育成することを目標とし、
健康な身体と感性豊かな心、そして生きる力を育みます。
給食の先生も保育士の先生とともに子どもたちと関わり、成長を優しく見守っていきます。
当園では、自園調理を行い、子どもたちに安全・安心で美味しい給食を提供しています。
食に関する体験を積み重ねながら、「食を営む力＝知る・育てる・作る・食べる」を育成することを目標とし、
健康な身体と感性豊かな心、そして生きる力を育みます。
給食の先生も保育士の先生とともに子どもたちと関わり、成長を優しく見守っていきます。
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献 立
管理栄養士・栄養士が季節の食材を取り入れ、野菜をたっぷり使ったバランスの取れた献立を作成しています。栄養面だけでなく、視覚や嗅覚などの五感を刺激するような献立となるように日々努力しています。
「今日のご飯はなぁ～に？」と毎日聞こえてくる子どもたちの声。お友だちとの関わりを大切にしながら、食を通して健やかな子どもたちの成長発達を促していきます。 -
食 育
「食」は生きる上で源となり、特に乳幼児期には重要な役割を果たします。
子どもたちが食に楽しく関わることができるように、給食だけでなく、野菜を育てたり、皮むきをしたり、クッキングをしたり、と食育活動を通して自然と食に興味が持てるように取り組んでいます。
- 行
- 事
- 食
日本の伝統行事は食事とともに伝わってきました。
節分には鬼をかたどったチキンライス、
七夕にはそうめんなど保育園で行う行事とともに、
行事食も大切にしています。
節分には鬼をかたどったチキンライス、
七夕にはそうめんなど保育園で行う行事とともに、
行事食も大切にしています。
アレルギー対応
アレルギーをお持ちのお子様には、アレルギー食も対応しています。お子様には安全で、保護者の方には安心してもらえるように、特に注意を払いながら進めています。
誤食の無いようにアレルギー食は専用の食器やトレーに盛り付け、一目で分かるような工夫もしています。保護者と栄養士・担任で事前に確認を行い、提供するときは給食室と保育士がしっかり引き継ぎをしたうえで、提供いたします。
原因となる食材を除去するだけでなく代替食材も取り入れ、除去食でもおいしく食べられるように工夫しながら、安全面に考慮して作っています。
離乳食対応
事前に保護者と栄養士・担任とで面談を行います。お子様の咀嚼や嚥下機能に合わせて、食材の種類や大きさ、調理方法など保護者や担任と相談しながら提供しています。
保育士の先生と連携を取りながら、お子様の発達に応じて段階的かつ継続的に援助していきます。
離乳期の食事は多くの保護者の方が悩みを抱えています。気軽に栄養士までご相談ください。
保育士の先生と連携を取りながら、お子様の発達に応じて段階的かつ継続的に援助していきます。
離乳期の食事は多くの保護者の方が悩みを抱えています。気軽に栄養士までご相談ください。
離乳食の一例（完了期食）
社会福祉法人勝原福祉会本部
〒671-1213 兵庫県姫路市勝原区宮田143-3
連絡先／法人事務局｜TEL.079-240-7920（9:00〜17:00）／FAX.079-240-7950
連絡先／法人事務局｜TEL.079-240-7920（9:00〜17:00）／FAX.079-240-7950
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